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摘要:
我校正在实施阳光教育工程,班级是学校的细胞,它既是学校实施素质教育的基本单位,也是学生学习、活动的基层集体,也是实施阳光教育工程的主阵地。班主任老师为学生德、智、体、美、劳全面发展的第一责任人,班主任可以在班级里奏出悦耳的赞歌,可以在学生心里拨响奋进的心弦,让自己的学生在阳光灿烂的日子里成长。但是,面对素质、性格、家庭背景等差异较大的学生实际,怎样才能使每一名学生在阳光教育中成长,让每一名学生都能永远灿烂微笑。我谈几点个人认识,有不当之处请大家指正。
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篇名 让每一名学生都灿烂微笑
来源期刊 科学教育 学科 教育
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年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G4
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期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
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