影响我国高等教育教学质量的主要因素与对策

• 作者: 董延寿
• 来源期刊: 洛阳大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 提高 高等教育 教学 质量 思考
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 105-110
• 页数: 6页
• 分类号: G640

摘要

影响我国高等教育教学质量的主要因素：教育经费投入不足；部分领导认识上有误区，把规模看得比质量重要；高校专任教师数量不足，素质整体偏低；招生规模扩大，学生素质下降；教学条件欠缺，没有随着生源的增加同步增加；教学管理滞后。质量意识不强；质量保证和评估体系不健全。提高我国高等教育教学质量的对策：要加大资金筹措和投入力度；创新发展理念，把质量摆在办学的首要位置；提高教学质量，重在提高教师队伍的素质；重在学生身上下功夫；重在科学管理上做文章；建立科学的质量评估体系；重视高等教育的国际交流，在交流中提高质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董延寿		15	24	2.0	4.0