大学英语"高起点听力训练法"的实证研究

• 作者: 周维江 黄秀君
• 来源期刊: 英语研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高起点 听力理解 焦虑感 速度错配
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 80-84
• 页数: 5页
• 分类号: I561.072
• 语种: 中文

摘要

针对非英语专业学生英语听力的薄弱环节,即对目标材料语速不适应以及焦虑感严重的情况,考察研究了"高起点听力训练法"的有效性--即一反传统从一级到四级的逐级训练,而是给学生听语速快的材料(每分钟大约220词,高于四级要求的每分钟130-150词)并要求学生精确重复并模仿原句,直至能脱口而出.本文以定量分析为主,辅以定性分析,结果发现,听快速识听材料并精确重复对大学英语四级听力成绩有显著影响(p=.046＜.05),同时,此法能有效消除学生对听力产生的焦虑感,增强了自信心,提高了学习的动机和兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀君	青岛农业大学外国语学院	2	4	1.0	2.0
2	周维江	青岛农业大学外国语学院	2	4	1.0	2.0