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基于项目的学习在高职课程教学中的应用
基于项目的学习在高职课程教学中的应用
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摘要：
基于项目的学习(PBL)作为一种研究性的教学模式主要应用于当前的基础教育中.在高职课程教学中,PBL应用还较少,探索也比较少.本文主要探索在高职课程教学中引入PBL的意义和方法.
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文献信息
| 篇名 | 基于项目的学习在高职课程教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 湖南广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | PBL 高职 应用 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（4） | 所属期刊栏目 | 高等教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-30 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 6124字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1009-5152.2007.04.011 | ||
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期刊影响力
湖南广播电视大学学报
主办单位：
湖南广播电视大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1009-5152
CN：
43-1320/C
开本：
16开
出版地：
湖南省长沙市青园路168号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
2124
总下载数（次）
1
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4574
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