学生小课题研究与生物教学

• 作者: 胡少青
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 小课题研究 意义
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 中小学教师论坛
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2007.03.010

摘要

学生小课题的研究结果表明它不仅仅对生物教学有很大帮助,对学生的成长也具有积极的意义,同时生物教学中小课题研究也需要考虑到教材、经费、实验器材、学生的能力等多方面的因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡少青		2	1	1.0	1.0