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摘要:
实训基地建设模式直接影响实训基地功能的发挥,从而关系到实训教学质量和人才培养目标的实现.工作情境导向实训基地建设模式,以情境学习理论和建构主义学习理论为指导,以基于实践情境的、以工作过程逻辑为中心的实践导向职业教育课程理论为依据,主张以工作过程模拟来组织实验实训教学以及模拟性生产,以此培养学生实践能力和职业素养以及解决问题的能力.
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文献信息
篇名 工作情境导向实训基地建设模式探讨
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高等职业教育 实训基地建设 工作情境导向 建设模式
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 工学结合探索
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G710
字数 3719字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2007.06.009
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王祝华 24 69 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
实训基地建设
工作情境导向
建设模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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