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摘要:
本文通过对数学教学实践的总结与探讨,提出了利用数学开放性问题教学、培养学生创造性应做好的五个方面工作.
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数学教学
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培养
数学教育中创造性思维的培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的引发模式
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文献信息
篇名 在数学教学中利用开放性问题培养学生创造性初探
来源期刊 西昌学院学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 创造性 开放性问题 教学探究
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 艺体·教学
研究方向 页码范围 148-149,156
页数 3页 分类号 O1-42
字数 2742字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1891.2007.04.046
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研究主题发展历程
节点文献
创造性
开放性问题
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
出版文献量(篇)
2767
总下载数(次)
7
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6696
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