对思想政治理论课"意义建构"的传播学思考

• 作者: 刘斌 张梅龙 郭少华
• 来源期刊: 长春师范学院学报（人文社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: "意义建构" 思想政治理论课 导向性 价值性
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 理论热点问题探讨
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G41
• 字数: 5425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2007.06.009

摘要

建构主义认为,"意义建构"是整个学习过程的最终目标.从传播学看,导向性是思想政治理论课"意义建构"的主旨和根本,价值性是思想政治理论课"意义建构"的前提和载体.思想政治理论课"意义建构"必须坚持导向性和价值性的统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘斌	井冈山学院政法学院	15	84	6.0	9.0
2	张梅龙	井冈山学院政法学院	16	70	5.0	8.0
3	郭少华	井冈山学院政法学院	16	98	6.0	9.0