探索发现式教学法的理论与实践

• 作者: 赵清正
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 发现式教学法 理论与实践 数学知识结构 数学实践活动 小学生 结构发展 学习数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41

摘要

探索发现式教学法是运用小学数学知识结构的发展规律与小学生学习数学的认识结构发展规律，在教师的引导下，学生运用已有的知识与经验，经过自己的探索，发现获取新的知识的一种教学方法。学生在探索发现的数学实践活动中，知识技能和创新精神得到培养和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵清正		6	0	0.0	0.0