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试论PRETCO对高职高专英语教学的反拨效应
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摘要：
高等学校英语应用能力考试（PRETCO）是为反映和评价高等学校专科层次修完英语课程的在校学生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试，对高职高专英语教学目的、教材、课堂教学模式、课程内容和结构、多媒体教学的实施等方面，具有正面反拨效应，同时也有一定的负面影响。
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浅谈PRETCO对高职高专英语教与学的反拨效应
PRETCO
高职高专
反拨效应
积极
高职高专公共英语教学改革的思考
高职高专
公共英语
教学改革
浅谈多媒体教学在高职高专英语教学中的作用
教育信息化
多媒体教学
教学法
高职高专公共英语教学改革的思考
高职高专
公共英语
教学改革
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 试论PRETCO对高职高专英语教学的反拨效应 | ||
| 来源期刊 | 徐特立研究：长沙师范专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高等学校英语应用能力考试(PRETCO) 高职高专英语教学 反拨效应 | ||
| 年，卷（期） | tlyj,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-50 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校英语应用能力考试(PRETCO)
高职高专英语教学
反拨效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
主办单位：
长沙师范学院
湖南省徐特立研究会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
湖南省长沙市星沙区特立路9号
邮发代号：
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
2303
总下载数（次）
14
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