认知心理学对诗歌教学的启发意义

• 作者: 黄锦群
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 认知心理学 启发意义 诗歌教学 计算机模拟 认知活动 信息加工 学习记忆 人工智能
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

认知心理学运用信息加工观点来研究认知活动，其研究范围主要包括感知觉、注意、表象、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程．以及儿童的认知发展和人工智能（计算机模拟）。

作者信息

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1	黄锦群		3	0	0.0	0.0