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摘要:
【正】一、专题学习网站及其组成专题学习网站是指在互联网络环境下,围绕某门课程与多门课程密切相关的某一项或多项学习专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站,其本质是一个基于网络资源的专题研究、协作式学习系统。它向学习者提供大量的专
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于专题学习网站的“问题探究——小组协作”教学模式
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 专题学习网站 小组协作 学习理论 网络资源 协作式学习 学习专题 自主学习 问题解决 档案袋评价
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-5
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马启龙 西北师范大学教育技术与传播学院 6 19 4.0 4.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专题学习网站
小组协作
学习理论
网络资源
协作式学习
学习专题
自主学习
问题解决
档案袋评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
论文1v1指导