青年建筑师差异化的自我教育

• 作者: 韩涛
• 来源期刊: 城市建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 学校教育 社会教育 自我教育 差异化
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 主题专栏
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: TU2
• 字数: 3219字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0232.2007.12.005

摘要

文章从分析当代青年建筑师三种教育阶段入手,强调了差异化的自我教育对建筑师个体成长的意义,并结合个人经验及感受对此进行了详细剖析.