深入开展校本研修 促进教师专业成长

• 作者: 牛冬梅
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研修 教师 专业成长
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

校本研修是提升教师素质、促进教师向专家型迈进的有效途径。其具体措施是:组织教师制定个人专业发展规划,倡导教师个人的实践反思,开展教师集体研讨以及主动争取专业引领。