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浅谈高中历史新课程学业评价改革
高中历史
新课程
学业评价
课程改革
对高中历史学业水平测试的一点体会
学业水平
新课程
高层建瓴
浅析高中历史新课程教学策略
高中历史
新课程
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从学业水平测试看高中历史新课程中的教学问题
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 学业水平测试 高中历史新课程 教学问题
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 新课程调研
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G63
字数 4197字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0457-6241.2007.06.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚锦祥 南京师范大学历史系 55 168 3.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学业水平测试
高中历史新课程
教学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
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