高职专业与专业目录研究

• 作者: 柴福洪
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职专业 专业限制 专业开发 专业目录
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G719.21
• 字数: 4811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2007.06.011

摘要

高职教育是"技术文化"教育,是就业教育,是为生产、服务、管理一线培养高技能人才的教育类型.其专业设置与社会职业和岗位有着十分紧密的联系,尤其是在高职教育专科层次的状况下,专业范围有限制、专业研究有规律、甚至名称称谓有规范.高职教育不宜颁布全国统一的指令性专业目录,若制订一个指导性的<高职专业研究基础性指导目录>和<高职专业设置规范>,将更有利于高职院校的特色形成和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴福洪		88	220	8.0	13.0