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摘要:
【正】幻灯片不仅具有传统黑板的形式,而且使用方便、制作简单,所以备受教师青睐。但由于设计者的设计水平和制作水平参差不齐,展示效果相差很大。笔者根据学生的认知心理和自己积累的幻灯片制作经验,提出一些幻灯片设计的思想,供大家参考。
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文献信息
篇名 学生注意与幻灯片的设计
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 制作水平 文本数据 展示效果 学习理论 认知心理学 多媒体素材 教学效果 超文本 制作经验 普通文本
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G436
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁向民 13 28 3.0 4.0
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
制作水平
文本数据
展示效果
学习理论
认知心理学
多媒体素材
教学效果
超文本
制作经验
普通文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
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