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摘要:
幼儿道德行为的养成是幼儿社会性发展与培养的重要内容,教育心理学家也普遍认为,孩子在四五岁时是培养价值观和辨别是非能力的最重要时期,97%孩子的品性是在这个时期养成的。
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创造性道德行为
品质
培养
市场道德行为管理分析
市场
道德行为
管理
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文献信息
篇名 提高美德故事对幼儿道德行为养成的成效
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 道德行为 行为养成 幼儿 故事 美德 教育心理学家 社会性发展 价值观
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G41
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1 周爱萍 高邮市机关幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德行为
行为养成
幼儿
故事
美德
教育心理学家
社会性发展
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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20036
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