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摘要:
在教育领域越来越重视如何教学生学会学习的今天,学习动机、学习兴趣等非智力因素对学生学习的影响日益引起教育界的普遍关注。教师们在日常教学中会遇到各种各样的问题,如:有些学生为避免过多的失败不愿去主动尝试学习;有些学生虽然智商不低,但学习
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文献信息
篇名 浅谈培养英语学习动机的教学策略
来源期刊 时代英语:高三版 学科 教育
关键词 英语学习动机 学习兴趣 培养学生 教师 非智力因素 学生学习 学会学习 英语教学 激发 外语学习
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G634.41
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节点文献
英语学习动机
学习兴趣
培养学生
教师
非智力因素
学生学习
学会学习
英语教学
激发
外语学习
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
时代英语:高三版
双月刊
1671-2757
51-1615/H
四川省成都市金府路799号金府国际1栋1
62-280
出版文献量(篇)
2209
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