立体化人才培养模式与课程体系重建

• 作者: 俞建伟 贾让成
• 来源期刊: 青年教师学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程体系 人才培养模式 立体化 宁波大学 浙江工业大学 电子科技大学 课程结构体系 专业学习
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3

摘要

浙江省从2001年开始在普通高校开展选拔优秀高职专毕业生进入本科学习（以下简称“专升本”，或俗称“3＋2”）的试点工作。从2004年开始，浙江省又在国内最早开展选拔优秀二年级本科生转入宁波大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江理工大学等校重点专业学习（以下简称“2＋2”）的试点工作。宁波大学从试点开始就积极参加上两项工作。本文结合以上两项试点工作谈谈宁波大学如何以已有的“平台＋模块”课程结构体系为基础，重新构建课程体系的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾让成	宁波大学教务处	30	470	12.0	21.0
2	俞建伟	宁波大学教务处	19	265	10.0	16.0