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调整课堂预设捕捉动态生成
物理课堂
动态教学
弹性预设
精心预设
调节预设
捕捉生成亮点 演绎精彩课堂
数学课堂
捕捉
生成亮点
方法策略
关注动态生成点亮物理课堂
关注
动态生成
物理课堂
小学数学课堂生成性问题的捕捉和处理策略研究分析
小学数学
课堂生成性问题
捕捉途径
处理策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 捕捉瞬时信息 生成动态课堂
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 课堂教学 信息 课程改革 教学过程 课程资源 瞬时性 动态化 学生
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志民 27 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
信息
课程改革
教学过程
课程资源
瞬时性
动态化
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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