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摘要:
由于在一定历史时期内城乡二元结构的长期存在。我国农村社会经济发展水平和教育发展水平相对较低且不均衡。农村教育在概念界定、制度保障、价值取向等方面存在一定程度的缺陷或问题。这些问题或缺陷影响了农村教育的发展。制约了农民自身的发展。本文试从这几方面提出了一些意见和建议。
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文献信息
篇名 关于农村教育问题的再思考
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 农村教育 价值观念 弱势群体
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G725
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1 栾素梅 西北师范大学教育科学学院 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
价值观念
弱势群体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
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