浅谈良好音乐教育氛围的营造——读《陶行知教育思想读本》有感

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 教育思想 陶行知 教育氛围 艺术创造 教育事业 服务对象 生活实践
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

伟大的人民教育家陶行知为人民的教育事业奋斗了一生，做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。在他的教育生涯中，他对音乐教育也相当的重视。一九三九年，陶行知克服重重困难，在重庆创办了育才学校。虽然当时的经费十分拮据，但他总是千方百计为学生创造学习音乐的条件，他强调艺术应该以大众、小孩为服务对象，艺术创造不能离开生活实践。陶行知还在育才学校成立了“艺术四组”（包括音乐组、戏剧组、绘画组、舞蹈组），他把文化基础的教育同专业基础教育结合了起来，并从一开始就把儿童放到了艺术实践的环境中去熏陶、培育，促使这些儿童在某方面的优异天赋得以尽早的发挥和发展。

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1	王芳		1	0	0.0	0.0