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摘要:
新课程改革促使人们对以往的教育观开始进行置疑和反思,带给人们更多的思考。作为处在改革阵地前沿的教师,必须明确新课程改革所包含的基本理念,切实在教学中贯彻这些新理念,只有转变陈旧的观念、方式、方法,才能创造出一片新天地,否则,课改只能成为一句口号。
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浅谈新课程改革下小学语文教学方式的转变
新课程改革
小学语文
教学方式
存在问题
转变对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程改革为美术教学带来的几个“转变”
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 新课程改革 转变 美术教学
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙燕 山东师范大学美术学院 7 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
转变
美术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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