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摘要:
利用班级博客进行道德教育,有助于拓展学生德育的时空场域,有利于在真实的道德事件体验中培育品德,有助于师生、生生之间平等交流和真诚对话,有助于学生在同龄群体中开展自我教育.
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文献信息
篇名 班级博客:学校道德教育的新天地
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 班级博客 间接道德教育 生活德育 平等对话 自我教育
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G41
字数 3818字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2007.10.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹凤燕 山东师范大学教育学院 4 11 2.0 3.0
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