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摘要:
进修生教学是教学医院的一项常规和重要工作,根据多年来我科对进修医生带教的实际情况和经验,认为应做好以下几方面的工作:针对进修生的具体情况制定阶梯式培养计划;"以人为本,因人施教";PBL教学法的应用;定期举办读书报告会和专题讲座,提高理论水平和科研能力;言传身教,提高素质教育,引导进修生树立良好的医德医风.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 儿童口腔科进修医生带教的几点体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 儿童口腔学 教学方法 进修医生
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 316-318
页数 3页 分类号 R78|G642
字数 3034字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.03.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴礼安 第四军医大学口腔医院儿童口腔科 30 95 6.0 8.0
2 杨富生 第四军医大学口腔医院儿童口腔科 82 457 11.0 18.0
3 文玲英 第四军医大学口腔医院儿童口腔科 76 625 12.0 22.0
4 王小竞 第四军医大学口腔医院儿童口腔科 52 283 10.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
儿童口腔学
教学方法
进修医生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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