面对新课程的思考

• 作者: 吴加澍
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程理念 教学目标 教学内容 教学方法 物理教学 知识本位 教学改革 中学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 8-13
• 页数: 6页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

任何教学改革都必须直面并回答三个本原的问题,即为何教(教学目标)、教什么(教学内容)、如何教(教学方法).通过对新课程理念的学习领会,以及对传统物理教学利弊的反思与扬弃,我们认为在新课改背景下,物理教学应该做到:在教学目标上,要从知识本位回归到三维目标;在教学内容上,要由学术形态深入到教育形态;在教学方法上,要让学生重演知识的发生过程.

作者信息

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1	吴加澍		1	0	0.0	0.0