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摘要:
在电路分析课程中,利用multisim软件在课堂教学中开展探索式教学。目的在于把学习的主动权放给学生,在教师的组织、启发、引导、促进之下,充分调动每一个学生学习的积极性,使其依照自己的思维方式去形成认识结构。
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内容分析
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文献信息
篇名 在电路课中运用multisim仿真软件开展探究式教学
来源期刊 西安铁路职业技术学院学报 学科 教育
关键词 电路分析 MULTISIM软件 探索式教学
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G424.2
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1 蔡文君 13 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电路分析
MULTISIM软件
探索式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安轨道交通职业教育研究
季刊
西安市国际港务区港务大道396号
出版文献量(篇)
1031
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