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摘要:
在华人社会,道德教育一直以来都是教育最基本的组成部分。道德教育的实施,其实是培植那些反映道德标准的价值观。然而,信息时代的出现及充斥在互联网上的大量信息,已改变了教育的方式,并向传统的道德教育发出挑战。在这一背景下,我们建议中国的教育工作者寻求实践道德教育的新途径,以迎接网络世界的出现。崇高空洞的道德标准应让位给简洁易懂的观念,比如“尊重”——尊重自己,尊重他人。我们应该积极地去探索“网络世界”中的信息和观念,而不是一味地避免。有启发性和适切的道德教育应建基于儿童和青少年的发展需要和真正兴趣之上。华人社会的德育工作者,包括教师、家长、非正式教育的组织者,都应该共同努力去了解虚拟的网络世界,并设计出可行的方法来适应新形势下的教育需要。
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文献信息
篇名 信息时代中的青少年德育
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 德育工作者 信息时代 青少年 道德教育 网络世界 华人社会 道德标准 “尊重”
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢乃桂 86 1694 21.0 41.0
2 王芳 18 52 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育工作者
信息时代
青少年
道德教育
网络世界
华人社会
道德标准
“尊重”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导