走出误区 追求效益——对小学语文教学中多媒体课件应用的一些认识

• 作者: 周静
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 自主学习 课堂教学 学语文 视频图像 人机交互功能 微观现象 教学情境 传统教学媒体 认
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】目前,多媒体已经成为课堂教学不可缺少的重要角色。多媒体可以把文字、图形、视频图像、动画和声音等信息有机结合在一起,使学习资料呈现的形式多样化、宏观微观现象可视化、抽象过程形象化。利用多媒体的人机交互功能,还可以促进学生自主学习、帮助教师因材施教。因此,如果使用得当,多媒体对提高课堂教学效

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静		1	0	0.0	0.0