七年制中医学专业诊断学教学中强化技能训练的尝试

• 作者: 张丹 胡质毅 陈亚发 陈鹏
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断学 教学 临床技能 强化训练
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 字数: 1912字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2007.02.020

摘要

为解决高校扩招后及卫生事业深化改革的新形势下,中医药院校临床实践教学资源不足带来的新问题,我们对七年制中医专业诊断学临床教学进行了改革,应用多种功能模拟人提供一些模拟的、无风险的临床医学工作场景,让学生在模拟器上操作练习,强化临床诊断技能训练.反馈信息表明,训练强化效果良好,达到了预期目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹	广州中医药大学第一临床医学院内科教研室	27	131	7.0	10.0
2	陈亚发	广州中医药大学第一临床医学院内科教研室	2	2	1.0	1.0
3	陈鹏	广州中医药大学第一临床医学院内科教研室	57	153	7.0	10.0
4	胡质毅	广州中医药大学第一临床医学院内科教研室	15	107	6.0	10.0