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摘要:
中国社会处于转型过程中,传统的师生关系受到冲击.师生关系应由权威型走向民主平等型.师生关系包括两个方面,一是"教育性"关系,一是管理关系."教育性"关系涉及人的内在精神世界,不由法律调整,由道德、习俗调整.管理关系行为作为准行政关系,应纳入法律调整的范围.但这又分为两种情况,一种是对学生权益产生重大影响的基本关系,由法律调整;一种是对学生权益无重大影响的非基本关系,属于教学自主权的范围,不由法律调整,由学校的内部规则调整.
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文献信息
篇名 转型期中国师生关系的重构:变革及其规制
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 师生关系 教育性关系 管理关系 法律规制
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 41-45
页数 5页 分类号 G45
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周光礼 华中科技大学教育科学研究院 62 1012 20.0 31.0
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节点文献
师生关系
教育性关系
管理关系
法律规制
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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