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情感态度、价值观在化学教学中的渗透
新课程
化学教学
情感
态度
价值观
如何让历史作业成为引导初中生情感、态度与价值观的基地
初中生
历史作业
情感、态度与价值观
“情感、态度与价值观”目标在物理教学中的实施策略
三维目标
情感、态度与价值观
实施策略
“情感、态度与价值观”目标在物理教学中的实施策略
三维目标
情感、态度与价值观
实施策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在讲中生成情感、态度、价值观
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 "讲"的故事
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G63
字数 1217字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2007.06.033
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王华 犍为县清溪镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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6523
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