从诺贝尔奖反思中国的文化与教育

• 作者: 邱望生
• 来源期刊: 成都纺织高等专科学校学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 诺贝尔奖 创新思维 西方教育思想 中国传统文化 中国教育体制改革
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G305
• 字数: 4590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5580.2007.03.008

摘要

通过对诺贝尔奖得主的分析和西方教育思想的介绍,对中国的传统文化和教育体制进行了反省,指出创新思维培养是中国教育改革的必经之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱望生	四川大学外国语学院	6	8	2.0	2.0