走出“教学模式”的引力

• 作者: 焦红兵
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 引力 教学理论 教学实践 教学活动 教学形式 教育专家 一线教师
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

教学模式是指在某种教学理论指导下，以一定的教学实践为基础形成的，将教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学形式。可见，教学模式不仅有经验性，而且有科学性。它通常是由教育专家或者“名师”毕其经年之功、殚精竭虑地探索并总结出来的。这些模式一出，往往就树起了某学科一个时期的标志。如实地说，这些模式很有启发性和指导意义，确实值得一线教师们学习、借鉴，尤其是在引领刚出大学校门的青年教师顺利走上教学岗位方面的作用更大，甚至可能使之终生受益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦红兵	山东省博兴县庞家镇第一中心学校	1	0	0.0	0.0