论网络信息环境下德育主客体关系的新发展

• 作者: 张瑜
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络信息环境 德育 主客体关系
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 理论视点
• 页码范围: 25-28,39
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 5953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-192X.2007.10.005

摘要

随着互联网建设的蓬勃发展,网络信息环境成为当前开展德育的新的时代境遇.因此,系统梳理和评析以往关于德育主客体关系的各类观点,深入把握和分析主客体关系在新形势下的发展和变化,对于网络时代条件下德育实践的创新与发展具有重要的意义.通过对网络信息环境的深入分析,得出建构性、流变性和情境性是德育主客体关系在网络环境下的重要特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑜	清华大学高校德育研究中心	58	789	16.0	27.0