作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》开篇明确提出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分."这就点明了提高学生的口语交际能力,培养学生的语文素养,让学生掌握这一交际工具是语文教学的重要任务.现将我在盲校语文课堂教学的实际过程中,培养盲生良好的语文素养能力的一些很浅显的认识和具体做法,阐述如下,与同仁共同探讨.
推荐文章
职业学校语文课堂教学之我见
职业学校
语文
学习内容
教学形式
评价形式
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 盲校语文课堂教学之我见
来源期刊 特教天地 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 井代泉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特教天地
季刊
N准/鄂内资2003XF
湖北省襄樊市隆中路18号
chi
出版文献量(篇)
478
总下载数(次)
1
论文1v1指导