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摘要:
研究主要通过在大学体育课上和课外体育活动中采取教学干预的方法,对大学生进行为期4个月的体育教学干预教育,采用《症状自评量表(SCL-90)》作为测试大学生心理健康的标准,调查秦皇岛高等职业技术学院2003级学生在实施教学干预前、后的心理健康变化情况,分析实施教学干预策略对大学生心理健康的影响.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育教学中的干预策略对大学生心理健康影响的实验研究
来源期刊 贵州师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 大学生 体育教学干预策略 心理健康
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G804.8
字数 2498字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5570.2007.04.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵青山 11 49 4.0 6.0
2 徐成娟 13 27 3.0 4.0
3 侯志红 10 20 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
体育教学干预策略
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1004-5570
52-5006/N
大16开
贵州省贵阳市宝山北路116号
66-51
1960
chi
出版文献量(篇)
2760
总下载数(次)
5
总被引数(次)
13465
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