课堂教学中如何培养聋生主动探究学习

• 作者: 方云 黄艳扬
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

实施素质教育,培养聋生主动探究学习,正成为数学课堂与教学改革的重点.《新课标》指出:课堂教学中,倡导学生自主探究学习,使他们具有创新精神和实践能力.伟大的教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."由此可见,兴趣在学生学习中起催化剂作用.