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我国教育政策制定过程之探讨
我国教育政策制定过程之探讨
作者:
黄忠敬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育政策
制定过程
政治文明
民主化
科学化
摘要:
教育政策制定过程是相当复杂的,它包括教育政策问题认定、教育政策议程、教育政策决定和教育政策表达与合法化等几个阶段.在全面建设小康社会、发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的今天,我国的教育政策正在走向科学化、民主化与法制化.
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篇名
我国教育政策制定过程之探讨
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
教育政策
制定过程
政治文明
民主化
科学化
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
教育决策与管理
研究方向
页码范围
21-24
页数
4页
分类号
G40-011.8
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
黄忠敬
华东师范大学教育学系
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制定过程
政治文明
民主化
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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