“异步”使地理学科地位失而复得

• 作者: 黄为民
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 地理学科 《地理教育国际宪章》 中学地理教育 可持续发展意识 异步 学校教育 环境教育 人口教育
• 年，卷（期）: ybjxyj,（2）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55

摘要

中学地理教育在学校教育中担负着对学生进行国情国策教育、环境教育、人口教育、国防教育等方面的任务，对培养学生的全球意识、可持续发展意识以及正确的人生观、人口观、资源观和环境观有着独特的教育功能和作用，是其它学科所不能替代的。正如《地理教育国际宪章》中指出的那样：“地理教育为今日和未来世界培养活跃而负责的公民所必需。”

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1	黄为民		1	0	0.0	0.0