基础教育英语教学大纲指导思想的演进和发展

• 作者: 庞秀成 王俊锋
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学大纲 课程标准 整合 学习模式
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 3711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2007.02.026

摘要

外语教学大纲指导思想的演进过程是中国外语学界对于语言、师生关系、师生人格、身心素质、学习模式等的认识不断走向成熟的过程.本文总结了我国基础教育英语教学大纲指导思想的演进过程,提出了基础教育英语教学大纲指导思想的未来发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞秀成	东北师范大学外国语学院	16	21	3.0	4.0
2	王俊锋		1	2	1.0	1.0