情绪智力理论与中学英语教学

• 作者: 朱枫
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 情绪智力理论 英语教学 交际能力
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.02.026

摘要

20世纪90年代晚期提出的情绪智力理论广受教育界和应用语言学界的关注.将情绪智力理论应用于中学外语教学实践具有重大现实意义.文章在情绪智力理论框架下,通过教学实例探索情绪智力理论在英语教学中的应用,倡导知情并重的教学理念,培养学生在外语交际过程中的语言和非语言能力,促进交际能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱枫		20	64	5.0	7.0