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摘要:
同学们掌握了质数和合数的概念,熟悉了100以内的质数表,并会分解质因数,求最大公约数和最小公倍数,但平时接触到有关质数的问题很少。竞赛题中有涉及质数的判断、偶质数的特殊性、把一个自然数分拆成质数的和以及连续自然数中的质数等问题,现分述如下。
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文献信息
篇名 质数
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 质数 连续自然数 分解质因数 最小公倍数 最大公约数 竞赛题 同学
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-81
页数 9页 分类号 G633.62
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研究主题发展历程
节点文献
质数
连续自然数
分解质因数
最小公倍数
最大公约数
竞赛题
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
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