神经科学与认知教育:从研究到应用?

• 作者: Usha Goswami 孙秀伟 李彦峰 阎丽
• 来源期刊: 医疗保健器具
• 学科: 医学
• 关键词: 神经科学 认知教育 大脑感知觉学习 计算困难 社会认知
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 虚拟医疗
• 页码范围: 20-23,25
• 页数: 5页
• 分类号: R4
• 字数: 7814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4659.2007.06.007

摘要

在与教育高度相关的领域中,认知神经科学取得了快速的进展.但是,当前的科学与直接的教学应用之间存在巨大的隔阂.很多科学家都认为,要消除隔阂还为时过早.然而,最近教师们收到了很多"基于大脑学习"的软件包.虽然其中有些令人担忧的错误信息,但是很多学校都开始使用这种软件包.神经科学家该做些什么才能使好的神经科学进入教育呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎丽		42	155	7.0	11.0
3	孙秀伟		17	38	2.0	6.0
9	李彦峰		2	0	0.0	0.0
13	Usha Goswami		1	0	0.0	0.0