日语阅读教学初探

• 作者: 饶秋玲
• 来源期刊: 职业圈
• 学科: 文学
• 关键词: 日语阅读教学 词汇 语法 文化知识 阅读速度
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3488字
• 语种: 中文

摘要

在信息爆炸的今天,阅读是获得信息的一个非常重要的手段.在课堂开设日语阅读课是提高学生综合日语素质的必要手段.因此如何上好日语阅读课就显得非常重要.文章围绕学生在外语阅读存在的三大困难(词汇、语法不足;文化知识缺乏:阅读速度慢)并结合日语的特点,来探讨日语阅读教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶秋玲	惠州学院外语系	7	28	4.0	5.0