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摘要:
随着计算机及信息网络的迅速遍及,信息网络安全问题也越来越引起人们的重视.实践证明,正确理解和掌握基础的信息安全知识可以大幅度降低安全事故.文章对计算机信息安全的基础化教育的可行性进行了分析并对计算机安全基础教育的体系建设进行了探讨.
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文献信息
篇名 信息安全基础教育初探
来源期刊 云南师范大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 计算机安全 基础教育 安全管理 课程体系
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 理科教学
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 TP393
字数 3596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9793.2007.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾学明 13 31 4.0 5.0
2 崔莹 10 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机安全
基础教育
安全管理
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1007-9793
53-1046/N
大16开
云南昆明市一二一大街298号
64-74
1958
chi
出版文献量(篇)
2229
总下载数(次)
5
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10561
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