作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】由于工作的关系,有的教师需要每天浏览许多教育网站,以了解最新信息。网站数目多,查看费时费力,为了减轻他们的负担,有些单位专门安排一个人每天浏览各网站,并把有关信息打印出来分发给大家阅读。但大家仍觉得不方便,原因主要有以下三点:一是增加了传送环节,导
推荐文章
ASP.NET在WebGIS的运用
WebGIS
ASP.NET
分布式对象
地理信息系统
浅析ASP.NET访问数据库技术
ASP.NET网页设计
数据连接
数据库访问
基于ASP.NET的精品课程网络平台设计
精品课程网络平台
ASP.NET
B/S
Web2.0
网络化管理
ASP.NET的SQL注入攻击及防御
ASP.NET
SQL注入攻击
防御技术
异常编码
代码安全
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Asp.net平台下教育动态信息的定时采集
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 教育网站 定时采集 Asp.net 动态信息 网页信息 正则表达式 XPATH 数据库内容 静态数据
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵旵 3 22 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育网站
定时采集
Asp.net
动态信息
网页信息
正则表达式
XPATH
数据库内容
静态数据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
论文1v1指导