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摘要:
关注每一个人、帮助每一个人、肯定每一个人的教育变革,也许还没有真正的开始。我们只要稍加思考,就会明白这是多么困难的一件事,但是,这样的努力才是教育的方向和本质所在,我们谈教育怎么能不从一个个具体的人说起呢?尤其是校长,因为学校期盼的是一个个学生都幸福。有人还说,“学生是上帝呢。”
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文献信息
篇名 教育是慢的艺术——从每一个人说起
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 教育变革 个人 艺术 学生 校长 学校
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
教育变革
个人
艺术
学生
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学校
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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