关于教育信息化进程中主体性问题的思考

• 作者: 冯莉
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化 主体性 信息技术
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 论坛
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2007.07.009

摘要

教育信息化与主体性教育是当今教育发展的两大主题.在现实的教育活动中,难免会出现顾此失彼的现象.因此,本论文着眼于该问题,就教育信息化与主体性教育的基本内涵进行了分析.由教育信息化入手,从它的概念内涵,宏观的信息环境资源的建设,到具体的信息技术的利用三个方面,逐层渗透人的主体性的参与,最后认为:只有人的主体性的参与,教育信息化才能更好地为教育活动和人的发展提供服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯莉	天津工业大学管理学院	3	2	1.0	1.0